• J. polski 4

        • Temat I
          Czytanie ze zrozumieniem – ćwiczenia.

          http://pisupisu.pl/klasa4/czytanie-ze-zrozumieniem-k4-poziom-1

           

          Temat II
          Opowiadamy legendę o toruńskich piernikach.

          Podręcznik str. 290 - 292

           

          Temat III
          Legenda – natchnieniem dla poety.

           

          Temat IV
          Pani Twardowska – test znajomości legendy.

          http://pisupisu.pl/klasa4/pani-twardowska

           

          Temat V
          Notatka o pani Twardowskiej i jej powiązanie z legendą.

          Podręcznik str. 289

           

          Temat VI
          Czas na ortograficzne zabawy.

          http://pisupisu.pl/klasa4/rz-po-spolgloskach

           

          Temat VII
          Uczymy się bawiąc – wymieniamy rz na r.

          http://pisupisu.pl/klasa4/wymieniamy-rz-wpisywanka

           

          Temat VIII
          Utrwalamy poznane zasady ortograficzne.

          https://view.genial.ly/5ea7c3fd6d0f2f0da91d1474/presentation-utrwalenie-wiadomosci-z-ortografii-o-i-u-rz-i-z-oraz-ch-i-h?fbclid=IwAR0gxV2F1QPg-RAO9o5URZVgptlYjG6RFgWwcj3aUki4uxsunjYzzcPiBWE

           

          Temat IX
          Sprawdzę się – czytamy ze zrozumieniem.

          Podręcznik str. 301 - 303

           

          Temat X
          W krainach snów, marzeń i baśni.

          Podręcznik str. 304 - 305

           

          Temat XI
          Pisownia wyrazów z „ch”.

          https://view.genial.ly/5e7c7ee7dedef70e46ff52ec/interactive-image-utrwalenie-wiadomosci-ch-klasa-4?fbclid=IwAR1VEJ6cGtJr27H_O49f46zmjHZOoyeDlArmloIxCkHSg0hh81_6SP2jzf4

           

          Temat XII
          Czas na zmiany.

           

          Temat XIII
          O różnych typach wypowiedzeń.

           

          xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

          Temat I 
          „Mazurek Dąbrowskiego” – hymn Polski.

          Praca w podręczniku str. 263 – 264.
          Przeczytaj tekst hymnu oraz informacje ze strony 264 o okolicznościach powstania utworu. Ćw. 2 a.
          Przepisz pytania i odpowiedź na nie ćw. 3 str. 264.

          Temat II
          Kiedy w wyrazie stosujemy wielką literę?

          Praca w podręczniku str. 267. Przepisz wykrzyknik (!) str. 267
          Wielką literą piszemy:
          - imiona i nazwiska… i tylko jeden przykład
           - nazwy mieszkańców kontynentów… i tylko jeden przykład
          Tak uzupełnijcie całość tabelki. Starajcie się zapamiętać.

          Temat III
          Pisownia wielką literą

          Praca w zeszycie ćwiczeń str. 78  - 80. Dla wszystkich uczniów ćw. 2, 5, 8. Dla chętnych ćw. 6 i 7 – dodatkowo.

          Temat IV
          Poetycko i żartobliwie o geografii Polski.

          Przeczytaj wiersz J. Brzechwy „Globus” podręcznik str. 269.
          Wykonaj ćwiczenie 2 a) str. 270.
          Dla chętnych ćw. 1.

          Temat V
          Poznajemy legendy.

          Przeczytaj legendę „Piast” str. 278. Przepisz wykrzyknik (!) str. 281.
          Zapamiętaj: „W każdej legendzie ziarenko prawdy tkwi”

          Temat VI
          „Jak powstało Jezioro Żabie?” – wyrazy z „ż” niewymiennym.

          Przeczytaj legendę str. 282 i wykonaj tylko jedno ćwiczenie str. 284 ćw3.

          Temat VII
          Czy potrafię uważnie słuchać? – „Bursztynowa korona”.

          Tekst znajduje się w podręczniku str. 285. Możesz go wysłuchać strona internetowa www.gwo.pl (strefa ucznia / „Bursztynowa komnata”.
          Wykonaj ćw. 1 str. 188 – przepisz do zeszytu.

          Temat VIII
          Antonimy – czyli wyrazy przeciwstawne – zabawy słowne.

          Temat realizowany w formie gry dydaktycznej. Kliknij w poniższy link. Wypisz wybranych 15 par wyrazów.

          http://pisupisu.pl/klasa4/antonimowa-mieszanka

           

          Temat I 
          Rytm w wierszu i piosence.

          Przeczytaj wyliczanki ze strony 247.
          Wykonaj zadania do wyboru
          1. Wypisz 10 par rymujących się wyrazów.
          2. Napisz tekst ulubionej wyliczanki lub piosenki.

          Temat II
          Na co odpowiada?- części mowy.

          Temat realizujemy w formie gry edukacyjnej. Wejdź na stronę internetową „Pisu-pisu” – części mowy – jaka część mowy?. Wypisz wyrazy i nazwij części mowy
          np. recytuje – czasownik
          wystrzałowo – przysłówek

          http://pisupisu.pl/klasa4/jaka-czesc-mowy

          Temat III
          Przysłówek – nieodmienna część mowy.

          Przypomnij sobie informacje o przysłówku str. 255 (było też na lekcji w telewizji).
          Wykonaj ćw. 2 str. 255 z podręcznika ( przepisz do zeszytu).

          Temat IV
          Jak się uczyć i wszystko pamiętać? – Szkoła szpiegów.

          Skorzystaj z portalu internetowego YouTube. Kliknij w poniższy link. Wysłuchaj wykładu i na jego podstawie wykonaj notatkę – wypisz ciekawostki.

          https://www.youtube.com/watch?v=rl1ZFS2N35Q

           

          15 - 17 04. 2020

          Temat I
          Nauka o języku – czasownik.

          Zad.1  Korzystając z informacji z podręcznika str.238-239 wykonaj ćw.5 str.239.
          Zad.2  Dokończ zdania wpisując czasowniki ( co ty będziesz robił/a )
          W sobotę…
          W niedzielę…
          Chętni mogą wykonać ilustrację, podobne do rysunku z ćw.5

          Temat II
          Rozpoznajemy czasowniki.

          Praca w zeszycie ćwiczeń str.65.
          Wykonaj dwa ćwiczenia do wyboru.
          Na ocenę bdb ćw.5 str.66

          Temat III
          Szukamy czasowniki – ćwiczenia utrwalające.

          Temat realizowany w formie gry dydaktycznej. Wejdź na stronę internetową „Pisu-pisu” – części mowy – znajdź czasownik w zdaniu . Rozwiąż grę . Wypisz tylko po przecinku czasowniki ze zdań, które uzupełniłeś.

           

           

          Temat I i II
          Komiks i jego budowa.

          Przypomnij wesołą historię ze strony 233 w podręczniku „Uśmiechnij się” i narysuj komiks z własną zabawną historią. Forma i sposób wykonania dowolna ( od 4 do 6 scen). Pamiętaj o zapisach narratora i wypowiedziach bohaterów.

          Temat III
          Dziwny i czary w fabryce Willy Wonka.

          Rozwiąż zadanie 1 i 2. Pytania i odpowiedzi wpisz w dodatkowym zeszycie.

          rys. 1

          rys. 2

          Temat IV
          Fascynujące przygody w fabryce czekolady Willy Wonka.

          Rozwiąż zadanie 3 i 4. Pytania i odpowiedzi wpisz w dodatkowym zeszycie.

          rys. 3

          Temat V
          Rytm w wierszu i piosence.

          Przeczytaj wyliczanki ze str. 247.
          Wykonaj zadania do wyboru:
          1. Wypisz 10 zdań rymujących się wyrazów – przeczytaj z rymowanki.
          2. Napisz tekst ulubionej wyliczanki lub piosenki.

          Temat VI
          Zaprzyjaźnię się z czasownikiem.

          Ćw. 1. Przeczytaj informację o czasowniku w podręczniku str. 237. Ułóż 5 zdań o tym co najbardziej lubisz robić w wolnym czasie. Podkreśl czasowniki (czynności).

          Temat VII
          Praca z lekturą.

          Ćw. 1 Wykonaj ilustrację do lektury „Charlie i fabryka czekolady”.
          Ćw. 2 Opowiedz  o tym co najbardziej podobało Ci się w fantastycznej podróży po fabryce.
          Zadania do wyboru.

          Temat VIII
          Zwyczaje i tradycje świąteczne.

          1. Porozmawiajcie z dziadkami lub rodzicami o zwyczajach świątecznych w waszym domu.
             
          2. Narysujcie symbole związane z Wielkanocą.
          3.  Ułóżcie życzenia świąteczne – pamiętajcie o wszystkich elementach (komu – z jakiej okazji?- co życzy? – kto? – podpis – data).